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課程名稱 |
資通訊於全人照護之運用
Information Communication Technology and Holistic Health Care |
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開課學期 |
112-1 |
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授課對象 |
醫學院 護理學研究所 |
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授課教師 |
張念慈 |
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課號 |
NURSE5019 |
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課程識別碼 |
426 U1900 |
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班次 |
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學分 |
1.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
初選不開放。於非週間或寒暑假安排3-4天工作坊密集授課，無法配合者請勿選課。與陳啟煌、許凱平合授
總人數上限：10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程藉由場域見習與實習，培養學生了解有關全人整合照護的核心概念，並認識資通訊在全人照護之運用。全人醫療照護是對病人身體、心理、社會層面及靈性全面照護的態度與行為，本課程內容包含:身心靈需求與照護、預立醫療照護諮商、安寧緩和醫療概論(同理心與心理支持、生命關懷等)。培養跨領域學生學習如何運用資通訊產業推動全人整合照護。 |
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課程目標 |
1. 培養熟悉全人身心靈需求以提供整合健康服務之跨領域人才
2. 培養具健康資通訊智慧科技整合應用能力之跨領域人才
3. 培養具備規劃設計健康智慧服務之跨領域人才 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
陳允傑(2018). Python 資料科學與人工智慧應用實務.旗標出版(ISBN：9789863125297)
施威銘(2022).FLAGS 創客‧自造者工作坊 Python×AI 生醫感測健康大應用. 旗標出版社。
[智能裝置工具包ISBN：4712946750937 https://findbook.com.tw/4712946750937 ] |
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評量方式
(僅供參考) |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
提供學生彈性出席課程方式 |
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作業繳交方式 |
延長作業繳交期限 |
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考試形式 |
書面(口頭)報告取代考試 |
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其他 |
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